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          为了孩子,请不要再做这5件事
          作者:窦桂梅    浏览:1721    宣布时光:2017-02-16 21:01:41

          导读


            大年夜多半的家长都望子成龙、望女成凤,都知道要合营学校教导孩子。在家校共育这件事上,家长到底该怎样办?是一味地推辞义务、放任不管照样盲目扈从?今天一路来听听清华附小校长、特级教师窦桂梅在一次论坛上分享的、5个值得沉思的故事。


           

            作为一个通俗的师长教师,我曾有16年的班主任工作经验。固然如今我当了校长,然则我并没有分开我酷爱的讲台。更多的时刻我照样活泼在教室中,为了我可爱的学生们在进行着赓续的研究。在研究的过程当中,我越来更加明教导的问题太多了,今天我想谈谈家校之间,家长不该做甚么,和学校建议家长们做甚么,我想大年夜家分享以下几个故事。


          01


          不要剥夺孩子的周末时光


            第一个故事照样蛮故意思的。一位师长教师在听一节美术课的时刻发明一个小男孩并没有在画画儿,而是在写作业。


            这位师长教师立时问他:“你怎样不画画呢?作业比及你回家再写不可吗?”这个六年级的学生说:“我回家2天,我妈妈给我报了3个班。一个是奥数,一个是作文,还有一个是单簧管。”


            师长教师又问:“那你不是还有半天时光吗?”大年夜家猜猜他是怎样答复的?他说:“这得由我妈妈决定。


            经过过程这个故事,我们知道了孩子们在周末到底做了甚么工作,有无他本身最想做的工作。而如许的周末停止后,我们再看看周一孩子们的状况?大年夜部份孩子们是带着满脸的疲惫与疲倦开端他们新一周的校园生活的。


            难道这都是学校单方面给的压力吗?我想,这是值得我们所有人反思的。所以从这个意义上说,我们到底该怎样办?到底该怎样安排孩子们的周末时光呢?


          02


          不要过分干涉孩子的兴趣和选择


            我要说的第二个故事与戏剧有关。清华附小在主题教授教化方面一向在赓续测验测验将各类优势资本进行整合,个中,“1+X”课程的一个传统就是每年一次的戏剧展演,它请求全校每个班级都要参与进来,各班家长可按照小我意愿自行选择是否是参与。


            有如许一位劳碌的爸爸,百忙当中十分艰苦来到了学校,可是排练进行到一半的时刻他就提早退场了。究其缘由是他的孩子演了一块一动不动乃至连一句台词都没有大年夜石头。


            过后,他给班主任发了一个短信,短信的内容是凭甚么让我的孩子扮演大年夜石头?师长教师答复他说:“这是您孩子本身选择的。”听到这个答案,他忽然间有一点和缓。


            然则依然和班主任沟通:“固然是本身选择的,然则难道我的孩子就只合适做一块连句台词都没有的大年夜石头吗?难道不克不及做其余吗?师长教师您不克不及给他多点台词,不克不及扮演主角,能不克不及扮演副角?”在这个过程当中,师长教师再三与其沟通。


            没想到孩子回家后听到了父母之间的对话。第二天上学的时刻孩子将下面的这些话转述给师长教师,“儿子你怎样那末没前程,你怎样恰恰选择一个大年夜石头?师长教师既然说自愿选择,你怎样不选点好的?你爸爸昔时可是班长!一向是班级最良好的!你一个男孩选一个大年夜石头,还拿一个剪子剪纸,这将来还有甚么大年夜前程?


            师长教师听完后心境异常复杂。难道选择一块安静的石头,在一旁默默地不雅察他人表演,分享他人的出色不是一件值得称道的工作吗?难道剪纸就弗成所以一个男孩的爱好吗?


          03


          不要错过了孩子的成长


            第三个故事来源于一首诗。诗是如许写到的:


            每次,听到你下班回家的脚步,


            我的心就像十分艰苦完成了一幅拼图。


            爸爸,我们这个家是一块拼图也不克不及少的。


            第一次读这首诗的时刻我特别冲动,我想起我们的学生里写出了类似的日记。三(2)班的一个学生如许在日记中写到:我的爸爸工作异常劳碌,常常半个月都看不到他的一个影子。十分艰苦他不消上班了,可是也总是三更半夜才拖着疲惫的身躯回到家中。妈妈安慰我说他在我的脸上亲了一下,然则我并没有感触感染到。


            终究比及我诞辰那天,他告诉我今天必定陪我过诞辰,我听后特别高兴,想着终究可以和爸爸一途经一个诞辰了,我必定和他说说本身的心里话,告诉他我有多想他。可是过了没多久他就给妈妈发短信说今天他们要开评论辩论会,可能要晚回来一会儿。我就等啊等啊,可是爸爸照样没回来。后来我其实太困了,等着等着就睡着了。前两天的音乐课上,师长教师领我们唱《爸爸去哪儿》的主题曲。


            唱的时刻我一向在想,固然我爸爸不是明星,然则我特别想向电视台申请一下,让我爸爸也参加《爸爸去哪里》这个节目。如许,我的爸爸便可以够不消工作,不受任何干扰地和我一路生活一段时光,让我享受和爸爸生活的幸福时光。


            这就是我要讲的第三个故事,欲望我们大年夜家一路想想,如今的家长真的不轻易啊,他们都在忙甚么呢?有甚么工作比孩子的成长还重要呢?



          04


          不要将教导的义务都转嫁到师长教师身上


            我要讲的第四个故事和年青教师有关。我们学校有一位比较年青的一年级师长教师,她们班的孩子刚上学,家长们都相当谨慎,由此产生的各类问题需求特别多。


            个中一个请求就是要她把所有孩子的情况都跟各自的家长论述一遍。由于先诞辰间不克不及打德律风,所以她只能在晚上逐一与各位家长沟通,每次一打起来就要打个一小时阁下。粗略算下来,假设一个班40个学生的话,这位师长教师的工作量是若干呢?她最少要打四十小时的德律风。


            所以在一次家长会上,这个班的副班主任措辞了:“这个师长教师才23周岁,请各位家长想想,你们23周岁的时刻在做甚么?如今的爸爸妈妈你们在做甚么?大年夜家能不克不及赐与班主任一些关怀与体谅?


            这难道不是教导的困惑吗?难道教导仅仅是师长教师的义务吗?家长难道可以将所有的义务都转嫁到我们的师长教师身上吗?我认为这些都应当引发我们所有人的反思。



          05


          不要由于爱让孩子掉去了自我


            下面我要讲的最后一个故事或许有点极端,然则确切产生过。这个孩子每天早上是不来上学的,由于他要睡到天然醒。天然醒的概念是甚么呢?家长给出的答案是八点半到九点半之间。可是学校的时光安排是早上八点正式上课。


            无奈之下,班主任只得和家长坐下来谈一谈。谁曾想,家长的立场也很明白:之前的晨诵不会参加,让孩子睡觉是家长的权力,然则假设孩子落课则是师长教师的缺点。谈话并没有起到感化,如许的情况一向延续了一个学期。


            在这中心,这个小同伙还曾碰到过如许一件工作。在我们的趣味活动会上,上场之前家长拿着水瓶,让他喝口水再去。孩子由于怕耽搁班里的比赛成绩,其实不想如许做。在家长再三地请求下,孩子无助地哭了。由于他不知道该往前跑,照样听家长的话喝水。



            以上就是我今天要和大年夜家分享的就产生在我们身旁的五个教导小故事。或许,这五个故事不克不及周全地代表今朝教导出现的问题,从教导学上讲可能也没必要定对。然则最少可以反应出一些问题与困惑。


            大年夜多半的家长都望子成龙望女成凤的,都知道要合营学校,或说和学校一路来做。固然我也要说合营也没必要定绝对的精确。那末,从这个意义上来讲,家长到底该怎样办?是一味地推辞义务、放任不管照样盲目扈从?我信赖,这些都是值得各位沉思的。


          跋文


            “作为校长,我每天都邑碰到上切切的家长们——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们。我一向在想,我们怎样做更好呢?”


            在当天禀享的最后,窦校长还向家长们提出了三点建议:


            第一点,我特别欲望我们的家长其实不是要合营学校,而是我们合营来修建或合营去杀青一种人成长的根本价值不雅。


            第二点,我特别请托我们的家长和学校不是甲乙方的关系,也不是敌我抵触,我们的关系应当是去合营地完成一些义务。固然这里所说的义务其实不是所有的学校义务。须要完成甚么呢?我想我们可以一路来丰富学校的课程内容——把世界带进教室。


            最后一点,我想说的是,我特别恳请我的家长们,教导不是学校一方的事,我们应当合营有公益的情怀。我本身深深地认为,我们这个社会不但须要学校给你甚么,社会给你甚么,而是你应当感触感染到并具有一份义务和任务,让我们一路承当如许的情义或情怀。


            “这三个建议不但是我当下的思虑,我们也是如许践行的。我们总认为一个小学她是根的工程,花的事业。”窦桂梅表示,我们要去扶植,我们要去播种,种上最好的种子,给她力所能及的阳光、雨露和水。只要我们彼此信赖,只要我们彼此去知道 ,去合营着,去合作着,彼此去杀青,还有不好的将来吗?


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